Vu le contexte actuel, le choix d’une profession et la procédure de recrutement, notamment les stages d’orientation et les entretiens de candidature, ne se déroulent pas de manière normale. Les partenaires de la formation professionnelle abordent cette problématique ensemble. Toutefois, les répercussions concrètes du nouveau coronavirus sur le marché des places d’apprentissage et sur l’insertion sur le marché du travail des apprentis fraîchement diplômés sont difficilement prévisibles et dépendent de l’évolution de la pandémie.

La Suisse a une certaine expérience dans la gestion de crises semblables et dispose d’outils efficaces, qui sont à présent réactivés et développés. Les bases légales correspondantes existent (art. 13 LFPr), des fonds d’encouragement peuvent être mis à disposition et les rôles au sein du partenariat de la formation professionnelle sont clairement répartis.

Le graphique suivant montre une série de mesures éprouvées du marché des places d’apprentissage etvde l’insertion sur le marché du travail.

Les principes de base ci-après doivent être pris en compte lors de la recherche de solutions :

• Il faut éviter les détours inutiles pour les apprentis.
• Dans la mesure du possible, il faut continuer à proposer des places d’apprentissage selon le système dual et ne pas passer à des offres de formation en école.
• Continuer à développer les structures existantes plutôt que d’en créer de nouvelles.

Cette vue d’ensemble vise à offrir aux cantons et aux organisations du monde du travail un panorama des mesures existantes et à leur montrer dans le même temps dans quels domaines ces mesures doivent être intensifiées ou nouvellement mises en place.

Les exemples pratiques ci-après ne sont pas exhaustifs et visent simplement à présenter des possibilités de mise en œuvre. Avez-vous d’autres exemples à nous communiquer ? N’hésitez pas à les transmettre à berufsbildung@sbfi.admin.ch. Le site est régulièrement actualisé.

Plusieurs cantons ont mis en œuvre des paquets de mesures entiers grâce à l’encouragement de projets. Ces mesures ne sont pas citées individuellement dans les pages ci-après.

Exemples :

• Canton de Genève : « Apprentissage : 14 mesures pour soutenir les entreprises formatrices»
• Canton du Tessin : Più duale PLUS. Promuovere la formazione duale al tempo del COVID 19.
• Canton de Zurich : Covid Massnahmenpaket